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在素质教育背景下,小学道德与法治教学要根据新课程要求培养学生的核心素养,不断创新教学方式,使教学方式符合学生的认知发展规律,帮助学生更好地认识世界。本文将简要分析小学道德与法治课堂教学现状,对核心素养要求下如何有效开展道德与法治教学提出有效建议。
核心素养下的小学道德与法治教学初探
【摘 要】
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在素质教育背景下,小学道德与法治教学要根据新课程要求培养学生的核心素养,不断创新教学方式,使教学方式符合学生的认知发展规律,帮助学生更好地认识世界。本文将简要分析小学道德与法治课堂教学现状,对核心素养要求下如何有效开展道德与法治教学提出有效建议。
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区青年巷小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2021年15期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题《道德与法制学科发展小学生核心素养的实践研究》[课题立项号GS(2020)GHB3533]研究成果。
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