【摘 要】
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课堂导入一直是各学科课堂教学关注的焦点。精美的导入语言,更能激发学生的学习兴趣,是开展课堂导入的关键。笔者从小学数学教学的实际出发,根据文中所提到的故事、游戏、生
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课堂导入一直是各学科课堂教学关注的焦点。精美的导入语言,更能激发学生的学习兴趣,是开展课堂导入的关键。笔者从小学数学教学的实际出发,根据文中所提到的故事、游戏、生活导入法入手,实现语言与导入的有机统一。其目的是为了深入地开展教学做准备;为了学生更好地学习和探究新知做铺垫;为了让学生兴趣盎然地参与到数学知识的学习中,全方位发展学生的思维,叩击学生的心弦,拉开学生学习数学的大门。
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