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为培养学生复合竞争力,增强学生就业能力,广东医科大学人文与管理学院以科研能力提升暨"五个一工程"项目为切入点,突出特点,切实增强人文社科类专业本科生的复合竞争力,本文通过对"调查研究方法与分析"课程教学满意度的调查,了解学生对该课程课程设置、教学满意度,并对该课程的认知程度等,针对存在的问题提出相关建议。为其他医学院校培养人文社科类专业本科生提供参考。