【摘 要】
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20世纪中国经历了两次启蒙——“五四”启蒙运动和80年代的“新启蒙”运动,两次启蒙运动都发生了“启蒙的转向”,前者表现为“救亡压倒启蒙”,后者表现为“现代化压倒现代性
【机 构】
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河北省社会科学院语言文学研究所,河北石家庄,050051
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20世纪中国经历了两次启蒙——“五四”启蒙运动和80年代的“新启蒙”运动,两次启蒙运动都发生了“启蒙的转向”,前者表现为“救亡压倒启蒙”,后者表现为“现代化压倒现代性”,两次转向从根本上违背了康德对启蒙的阐释,造成“反启蒙”和“蒙启”的事实.启蒙问题是整个20世纪中国文学面对的重要母题,启蒙的缘起、过程、转向、结果等在文学家笔下幻化为各种故事类型和人物关系模式.知识分子是启蒙运动的主要发起者和参与者,这个群体秉持的启蒙观念和实践策略对于启蒙的方向和成败起着至关重要的作用.中国的现代化转型与启蒙任务关系紧密、相辅相成,启蒙之路任重道远.
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