【摘 要】
：
语文学习不仅要以识字读写为目的,更重要的是使学生的阅读能力和写作能力得到提高.传统的语文课堂教学对这几项能力的提高有限,教师在课堂范围内很难将各种锻炼方式有机地结
论文部分内容阅读
语文学习不仅要以识字读写为目的,更重要的是使学生的阅读能力和写作能力得到提高.传统的语文课堂教学对这几项能力的提高有限,教师在课堂范围内很难将各种锻炼方式有机地结合起来,在课堂教学的过程中,往往过于关注生字生词的读写与记忆,或者将讲解重点放在对文章的理解上,这样以教师为主体的课堂教学无法吸引学生真正参与到语文学习中来,而将作文融入语文课堂教学中,能够有效提高学生的作文写作能力,同时增加学生在语文课堂中的参与感,使学生更有动力在语文课堂中发挥自己的才能,激发自己的潜力,创作出属于自己的作品,综合发展学生的各方面素质,为后续的语文学习打好基础.
其他文献
摘要：小学生的优点是天真活泼、好奇心强，但是，他们存在耐心和自制力较差、抽象理解能力较低的缺点。针对小学生的这些缺点，我将“玩”贯穿到课堂的每一个环节中，采用“接词游戏导入教学，yes、no游戏配合教学，情景剧游戏巩固所学”的教学方案，构建起一个气氛活跃、寓教于乐、效果显著的高效小学英语课堂。 关键词：教学方案；小学英语教育；高效课堂 中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：1992-7
作文是小学语文教学中的核心内容之一.教师教授学生作文知识,能够启发学生的思维,发掘学生的语言表达能力,从而进一步提高学生的语文综合素养.然而,现如今小学语文作文教学存
1974年3月11日至14日在林口林业局召开了黑龙江省人工林经营技术协作会议.参加会议的有生产、科研、教学部门的代表共五十余人.会议强调了组织科学实验、加强技术协作的必要
品种 2003年 进口量/万t 2004年 进口量/万t 同比 /% 一、纸浆 603 732 2 1 .39 一i’.、废纸 938 1230 3 1 .13 三、纸及纸板 635 6!4 一3 .31 l新闻纸 35 l2 一5 .71 2.未
在中学作文教学中，让教师感到最头疼的是怎样指导学生搜集和使用作文素材的问题。俗话说“巧妇难为无米之炊”，没有好的素材是写不出一篇好的文章的。而素材的准备必须在写作之
十六大以来学习实践科学发展观的主要成效和体会党的十六大以来,市委坚持以科学发展观统领全局,抓科学发展观的学习,统一思想认识;按科学发展观的要求,调整发展思路;破科学发
目的制备用于治疗脑部肿瘤的多功能靶向性表柔比星脂质体、对其进行理化表征并考察其对脑毛细血管内皮细胞的靶向性和对脑胶质瘤细胞的抑制效应。方法以葡萄糖类似物2-氨基-2
我们大队地处戴云山区,一九六四年,我们坚决贯彻执行“以粮为纲,全面发展”的方针,在抓好粮食生产的同时,积极发展油茶生产。油茶山一千多亩,平均每人一亩。一九七一年共采
《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出了学生阅读的要求以及课外阅读量:“九年义务教育课外阅读总量应在400万字以上……要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读