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由于实施9年义务教育,小学毕业生全部免考升学,自然会"鱼龙混杂".初中教育早就从一般意义上的"毛孩子难教",变为大面积的"后进生难管"、"向后进生要质量".在这种情况下,对大部分教师来说,爱"小天鹅"容易,爱"丑小鸭"困难.如何正确而有效地引导后进生持续向前进?这是摆在教师,尤其是班主任面前需要破解的课题.