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<正>●创新整合点在本节教学设计中,我们在课前引入"神七"飞天图,并将本节一个引例和一个探究问题调整为一条以"折纸游戏"为主线,将它贯穿于整堂课的教学设计。整堂课学生通过"折纸游戏"这一环节进行合作交流,在体验发现问题、探索问题和解决问题的学习过程中,参与知识的
《算术平方根》教学设计
【摘 要】
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<正>●创新整合点在本节教学设计中,我们在课前引入"神七"飞天图,并将本节一个引例和一个探究问题调整为一条以"折纸游戏"为主线,将它贯穿于整堂课的教学设计。整堂课学生通
【机 构】
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江苏省吴江市实验初级中学
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2012年02期
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