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<正>在数学教学中渗透科学史内容,不仅可以培养学生不断探究,不断创新的精神,而且对于增强民族自信心,培养爱国主义情操,激励学生奋发向上,形成爱科学、学科学的良好风气有着重要作用.下面仅以讲授"圆"为例,就如何将科学史融入课堂教学谈谈我的做法与体会.
在“圆”的教学中渗透科学史教育
【摘 要】
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<正>在数学教学中渗透科学史内容,不仅可以培养学生不断探究,不断创新的精神,而且对于增强民族自信心,培养爱国主义情操,激励学生奋发向上,形成爱科学、学科学的良好风气有着
【机 构】
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江苏省如皋市城北初中
【出 处】
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数学学习与研究(教研版)
【发表日期】
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2008年11期
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