光宝灯技术擂台-22 拍摄可乐瓶

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【摘要】近年来,随着高中课程改革的发展,历史教材出现了较大的变化,使得一些教师无所适从,对教材无法很好的驾驭,导致不能反映出新课程标准的教学目标和先进的教学理念。这对教师提出了更高的要求,必须不断提高自身的历史素质,探索新的教学方法,选择最合适的教学模式,很好的把握整个历史学科体系,从而做好历史教学设计,提高历史教学的有效性。  【关键词】新课程背景高中历史教学设计  随着课程改革的不断深入和教材
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