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小学科学课程与其他学科相比,涉及知识面广,科学性强.小学科学教育可以提高学生的科学素养,提高学生的思维能力,培养学生的创新探索精神,在小学课程中的地位也逐渐受到重视,选择合理的教学方法对于提高小学科学教育质量具有重要的现实意义;另外,教学内容的不断更新使得教学方法的策略选择更加重要.因此,本文主要分析了小学科学教学方法存在的问题,探讨了小学科学教学方法的策略.