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数学作为基础科学课程,其对于多数职业发展都具有重要意义。但在职业学校数学教学中,数学教学效率低下,学生的数学成绩较低,因此需要教师给予充分重视。知识结构提纲法作为为学生建立知识体系的重要途径,为了提高职业学校学生的数学能力,本文探究了知识结构提纲法在职业学校数学教学中的应用策略,以供教育研究参考。