【摘 要】
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在新课程改革后,教育部要求老师应该以学生为主体开展课堂教学,培养学生形成良好的德育观念.初中阶段的学生正处于青春期叛逆时期,因此,在初中道德与法治课程中,老师需要引导
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在新课程改革后,教育部要求老师应该以学生为主体开展课堂教学,培养学生形成良好的德育观念.初中阶段的学生正处于青春期叛逆时期,因此,在初中道德与法治课程中,老师需要引导学生树立正确的价值观以及道德观念.而情景教学法可以使学生有身临其境之感,对于帮助学生树立正确的德育观念有极大的加成作用.下边本文就情景教学法在初中道德与法治课堂中的应用进行探究.
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