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特殊教育专业教学资源库建设过程中,通过多层次调研,了解特殊教育专业高校教师、行业企业专家、在校学生、特校教师、社会学习者等各方需求,分析他们的学习方式,探讨开发适合各类学习者需求的多种资源。与国内资深资源开发企业及时联系,通过微课、视频、动画、虚拟仿真等恰当的方式来展现相关资源,方便各类人员学习,满足社会多样化需求。