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《新编大学英语》（第三版）教材内容多选自西方的报刊杂志,题材丰富,体现了时代性,将西方特别是英美文化融入语言教学之中,读者可以在掌握语言知识的同时了解西方的文化。然而本教材却鲜有体现中国文化的内容,通过分析得出结论：本套教材中国文化元素含量较低,要提高跨文化交际能力和意识,教师和学生都要补充中国文化的内容。