【摘 要】
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直面危机时,人们可能会深刻感受到生命的可贵,生命教育的可贵。因此,教师在教学中有必要实施正确充足的生命教育,让学生更懂得敬畏生命、珍惜生命;努力学习必备的生存技能、
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直面危机时,人们可能会深刻感受到生命的可贵,生命教育的可贵。因此,教师在教学中有必要实施正确充足的生命教育,让学生更懂得敬畏生命、珍惜生命;努力学习必备的生存技能、学会健康生活、积极锻炼,让生命更有意义。小学语文学科中有丰富多样的生命教育内容,教师要灵活处理教材,在语文教学中渗透生命教育,让每个生命都活得更加美好。为此,笔者结合自己教学实践,探讨如何在小学语文教学中进行生命教育。
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【摘 要】德育是素质教育的重要组成部分，也是现代教育体系中不可替代的部分，在对学生进行德育指导时，班主任也应当有意识地采用温言细语与学生进行交流，注重对学生进行道德品质理论的讲解，以便在拉近与学生距离的同时，提高学生对道德品质的认识，帮助学生修身养性。 【关键词】班主任;学生;德育 小学阶段的学生，人生观和价值观正处于形成的关键阶段，特别需要班主任对学生进行倾心指导，才可以让学生跟随班主任
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清乾隆四年武英殿校刊《史记》,为出于文治之需。殿本《史记》以明北监本为底本,参校众本,综合运用各种校勘方法,校改讹误,增补三家注文,版本质量大大超过明北监本。