【摘 要】
：
小学是培养学生数学思维的关键阶段,对学生的思维启蒙有十分重要的意义.学生综合素质、数学素养的有效提升,可以为学生积累数学知识、形成数学思维提供方向.rn一、核心素养概
论文部分内容阅读
小学是培养学生数学思维的关键阶段,对学生的思维启蒙有十分重要的意义.学生综合素质、数学素养的有效提升,可以为学生积累数学知识、形成数学思维提供方向.rn一、核心素养概述rn核心素养是一种新型教学理念,其目的是培养全能型人才,为学生的全面发展奠定基础.培养学生核心素养,有助于搭建良好的沟通桥梁,使教学评价始终在科学的轨道上行进.核心素养是素质教育的重要内容,可引领课程改革,创新育人模式.
其他文献
对课外阅读来说,培养良好的阅读习惯很重要.当今时代,社会发展迅猛,学生的知识面需要借助课外读物不断拓展.农村学生因为没有形成良好的阅读习惯,导致对课外知识知之甚少、一
持久性有机污染物（Persistent Organic Pollutants，POPs）具有高毒性、环境持久性、生物富集性和长距离迁移能力。有机氯农药（organochlorine pesticides，OCPs）是环境中典型存在的PO
由于地理因素的限制,农村地区的学生不能够很好地了解外界的发展情况,思维和视野的发展有所欠缺.信息技术的革新与完善,促进了我国农村地区教育教学事业的发展.因此,农村教师
骨巨细胞瘤(Giant cell tumor of bone,GCT)是常见的原发性骨肿瘤,好发于青壮年,无明显性别差异,在我国占骨肿瘤的10%～15%,高于欧美国家5%～8%的比例。GCT常采用1941年Jaffe的病
教学目标是一节课的行动纲领,既是教学内容和教学策略选择的出发点,也是学生学习能力和学习素养形成的落脚点.但一直以来,语文教师的教学目标意识普遍较弱.如果课堂教学缺乏
学生听课是课堂教学的重要环节,听课是一种重要的学习形式.在听课中,学生可以获取丰富的信息和知识,能够汲取他人的经验与教训.教学中,教师都会向学生强调上课认真听讲.一些
我国秸秆资源丰富，但是利用率较低，秸秆焚烧问题严重，这不仅导致了巨量的生物质资源的浪费，同时也给我国的生态环境造成了巨大的压力。本文以秸秆、丙烯腈-丁二烯-苯乙烯(ABS)为
本论文是在先前自生动态膜生物反应器(Self-Forming Dynamic MembraneBio-Reactor，SFDMBR)研究的基础上，通过实验室模拟生活污水，对研制开发的SFDMBR试验装置进行连续运行试验研
随着社会经济的发展，环境面临前所未有的挑战。1989年联合国环境规划署工业与环境规划活动中心首先提出了清洁生产概念，清洁生产是一种全新的发展观，在发达国家将开展清洁生产作
《语文课程标准(2001年版)》明确指出:学生口语表达能力应该在扎扎实实的训练过程中形成.在口语交际教学中,我们发现很多教师将更多的精力都放置在新授课上,而对于学生表现出