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近年来,学习策略已成了一个引人注目的研究领域.根据我们最近对学生的问卷调查,我们发现掌握好适合于自己的学习策略是提高学习效率,发展自主学习能力的保证.本文从英语学习策略的基本理论出发,提出了在外语教学中,教师要重视对学生进行认知策略、记忆策略、元认知策略、情感策略和社交策略的培养.使学生用较少的"能源消耗",来获取较多的知识.