【摘 要】
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目的 探讨思维导图训练对轻度认知功能障碍(MCI)老人认知功能的影响.方法 将入选的60名老人按随机数字表法分为训练组30例和对照组30例,对照组不进行训练干预,训练组每天在课
【机 构】
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潍坊医学院护理学院,潍坊市新华医院精神科
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目的 探讨思维导图训练对轻度认知功能障碍(MCI)老人认知功能的影响.方法 将入选的60名老人按随机数字表法分为训练组30例和对照组30例,对照组不进行训练干预,训练组每天在课题组人员指导下进行思维导图的绘制,每周6d,每天30 min,持续1年.在训练6个月、1年后利用简易精神状态量表(MMSE)、日常生活能力量表(ADL)进行组内及组间对照,评价2组老人认知功能的变化.结果 训练组6个月MMSE得分[(25.55±1.17)分]、1年后MMSE得分[(26.30±1.64)分]均高于干预前(P＜0.05),训练组优于对照组[(24.90±1.97)分],训练组的ADL得分[(14.47±0.64)分]较对照组[(15.33±1.11)分]及干预前[(15.47±1.19)分]有所降低(均为P＜0.05).结论 思维导图训练可以延缓MCI老人认知功能的下降.
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