独自走在校园小径上，看那茵茵绿草无忌地蔓延着，仿若我心头那片不断扩张的阴云。
　　理想丰满而现实骨感，这莫不是高中学子的宿命？心仪的大学似近在眼前，却远在天边。学业繁重，虽然很想翩然起舞，却“枷锁”在身。但是，我依然渴望听到神秘的幽弦，企盼看到明媚的心光。
　　一
　　姑且抛开高水平的学术讲座、高大上的科技馆、丰富多彩的校园活动，单是漫步在精美的校舍间、风格迥异的走廊上，涉足于黄叶飘零的石子路、杨柳拂水的河边，我想很多人都会暗暗定下一个目标，希望能以一个高考胜利者的姿态，跨入那知名高校的大门。
　　不可回避，这个念头在踏上这片土地的时候，就在我脑海中一闪而过，而且这种感觉似曾相识。梦想与现实之间总是横着一道坎。这道坎，或浅或深，都取决于我们的志向与行动。
　　有了一个宏大的理想，那么，“退而结网”或许是沟通理想与现实的唯一桥梁。子曰“行必果”，果断的行动，优于漫天的空想，事实也终胜于雄辩。初中时的梦想，因为我的努力付出终于实现，而今，我不能说我一定会是少数的胜利者，但半年后，我至少可以说，我曾经为之努力，全力以赴。
　　二
　　踏上征程，我义无反顾，脚下铺开的却是一条蜿蜒曲折的小径，泥泞坎坷。案前堆满的各式练习册使我眼花缭乱，终日疲于应付；接二连三的月考、联考、学考、选考又使我惶惶不得安宁，繁重的学习压力是无法逾越的障碍，是压弯脊背的“五指山”，將我禁锢其中。
　　禁锢之中，是无尽的挣扎。芸芸众生如运食之蝼蚁，拖着沉重的枷锁，在苍茫的天地间碌碌而苟活，却嘲笑着那些“疯子们”——那些戴着镣铐，却忘我地起舞的人。
　　箪食瓢饮，家徒四壁，潦倒的生活却孕育着一颗逍遥的心。不奢求成为大鹏翱翔九天之上，不屑做井底之蛙醉生梦死，却渴望化为彩蝶翩然而去。两千年后，我们依然能看见庄子在《逍遥游》的字里行间，套着他的枷锁，梦着他的蝴蝶，忘我地舞蹈，阐释着心中的真理……
　　三
　　偶尔从书山题海中抽身而出，我在心灵的世界里舞兮、蹈兮。
　　抿一口清茶，在休息时抬头细赏云卷云舒；凭案而立，暂时放下厚重的书卷，细嗅空气中第一丝桂花的清香。
　　然而，在短暂的轻松之后，“压力”这块千钧巨石却还是实实在在地压在肩头，单纯的逃避，无法解决实质性的问题。何处是路？何以解脱？我伏案苦思，一如巴尔扎克曾经也是个欠下高额债务的穷人，坐在简陋的居室中，思索着自己的人生。沉重的债务压在他身上，却让他如一块海绵，流出汩汩不断的文华，浸润其干枯的表面，流入漫漫历史长河。生活的重压，并没有让巴尔扎克沦落为苟活的市井小民，而是让他在压力下破茧化蝶，终成一代大文豪。
　　反观在高三的书山题海之中艰难前行的我们，不也是如此吗？负重担而不垮，临挑战而微笑，每个人都如一部长篇小说，时间以恒定的速度翻动书页。我们悲观急切，当面对生活的百般折磨，因为再没有心情翻到下一页，而强行在小说中间画上一个无力的省略号，让生命在潦倒的剧情中终结。殊不知，那个原本属于我们的最好的结局，就再也没办法上演，只能随着小说未被翻阅的后半本一起变灰、消散。
　　黯然也好，彷徨也罢，过程而已。让我们怀着一颗平和的心，耐心地读完每一页。当我们翻到最后一页，就会欣慰的发现——原来，一切都是最好的安排！
　　（指导老师：刘明玉）
　　点评
　　高考就像一次长跑，需要毅力、勇气和良好的心态。一句“我心彷徨”，写出了多少高三学子的所思所想、所感所悟。作者用细腻的笔触，生动形象地勾勒出了一群内心迷茫、矛盾、不安的高三学子形象。可面对高三的一切，作者同样有着理性的思考，并最终得出结论：要义无反顾地踏上征程，在荆棘和坎坷中前进。本文情感真挚，言为心声，同时作者还选用中外文化名人的事例为自己加油鼓劲，可谓阳光、积极，读来使人感觉无比温馨，回味无穷，心生“希望这一切都是最好的安排”之祝福。