优化情境创设,促进英语戏剧表演教学

来源 :英语画刊(高级版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:fayeming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
情境作为整个教育系统中至关重要的环境要素,对于老师的教学行为和学生的学习活动具有不可忽视的促进作用.在当前新课改背景下各种类型课程的课堂教学中,情境创设已经成为老师经常使用的教学手段.小学英语教学中,根据具体的学习内容,组织学生开展戏剧表演,也需要进行有效的情境创设,营造真实有趣的表演情境,刺激学生的感官,激起学生丰富的想象和参与表演的动力,使戏剧表演顺利完成,使英语课堂达到理想的学习效果.
其他文献
核心素养是指学生应该具备的必需品格和能力,而阅读教学的目标是要培养学生相对应的阅读能力,进而能够发展他们的英语核心素养.对于初中生来说,他们的学习成绩波动很大,同时
期刊
1994年斜拉桥国际学术讨论会于5月10~13日在上海举行。来自世界18个国家、地区和国内代表参加了会议。会议共收到15个国家、地区的论文77篇。其中,世界著名桥梁专家美国的邓
在小学英语教学中,听说结合模式的运用对于有效发展学生们的英语听说能力、促进学生们在英语听说过程当中进行积极地思维活动等都有重要的作用.另外,听说结合模式的运用也能
期刊
在天气变化较大的季节里,交通、水利、电力、铁路、建筑、商业、旅游、农渔业以及一些专业户迫切需要了解最近的天气情况。传统的公众服务方式是由广播电台定时预报的,但现
学科育人的理念更为注重学科的特质和学科的独特的功能.在初中英语听力教学过程当中,教师应该客观认识学科育人这个完整的体系,并通过先进的英语教学理念和独特的语言教学方
期刊
奇臭难闻的屁要当心!为何有些人放的屁臭得不得了,有些人放的屁却没有任何臭味?专家解释,屁因摄食不同,有不同的臭味。若肠道内细菌产生过量的硫化氢、粪臭素、短键脂肪酸及