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摘要：和声作为一种音乐技法、一种音乐的表现手段是每一个音乐学生的必修课，也是音乐理论学习中比较难的一门课。本文针对和声的初学者必需要掌握的几个问题即四部和声的记谱、和弦音的重复与省略、和弦的排列、连接，调式中和弦的各种关系以及属七和弦的用法等进行了阐述，希望对初学者有所帮助。
关键词：四部和声 记谱法 重复与省略 排列法 连接法 和弦关系 引入 解决
和声是多声部音乐各声部间互相结合和联系的纽带。它从纵向方面把各声部中的音按一定的规律组成和弦，又从横向方面把各个和弦按一定规律联系起来构成和声进行从而使多声部音乐成为一个有机的统一体。通过不同的和弦结构与和声进行所产生的不同的和声色彩与音响效果，起到烘托旋律、刻画意境、塑造形象、表达情感等艺术作用，从而成为多声部音乐中重要的艺术表现手段之一。
在多声部音乐中，声部数量的多少常根据音乐表现的需要而定，但是，最常用的方式还是以四部和声为基础的。如大合唱常分为女高音、女低音、男高音、男低音四个声部；管弦乐队中也常把弦乐组、木管组、铜管组等乐器分为高音、中音、次中音、低音等四个声部。四部和声具有音响丰满、声部均衡的优点。和声习作采用四部和声方式写作，有助于初学者理解和掌握和声写作的基本规律。那么在四部和声的学习中应注意哪些問题呢？
一、掌握正确的记谱法
四部和声用大谱表记谱，高音部与中音部记在高音谱表上，次中音部与低音部记在低音谱表上；高音部与次中音部符干向上，中音部与低音部符干向下。如相同谱表上两个声部的音高相同、节奏相同则可共用符头，符干分别向上、向下；音高相同而节奏不同，或两声部均为音高相同的全音符，则不可共用符头。
二、掌握和弦正确的重复音与省略音
各类和弦音的数量不尽相同，在三度叠置的和弦系列中，三和弦有三个音、七和弦有四个音、九和弦有五个音等。而四部和声写作中，需要四个音，所以必然遇到和弦音重复与省略的问题。由于每个和弦在调式中的地位不同、性质不同，需具体地加以研究，这里只简单介绍和弦音重复与省略的一般原则。
和弦的根音决定和弦的级数与功能属性，它的重复可增强根音的作用，所以根音可以重复但不能省略，否则将造成和弦级数与性质的不确切；三音具有确定和弦性质的作用，使和弦音响丰满一般不省略，其音响突出一般也不重复。但当三音为调式骨干音时，或出于声部进行必需时也可重复；五音可以重复，必要时也可省略。调式导音与其它有强烈倾向的音一般不重复，不协和音一般不重复（如七和弦的七音等）。
具体地说，原位大、小三和弦一般重复根音；转位时，可重复根音或五音；减三和弦与增三和弦一般重复三音，副三和弦的六和弦一般重复三音；七和弦多采用完全形式，但原位七和弦也可采用重复根音、省略五音的不完全形式；九和弦一般省略五音等。
三、掌握和弦正确的排列法
在多声部音乐中，各声部的和声效果是否清晰、均衡与和弦音的排列位置有着密切的关系。从声部间的音程距离来看，四个声部的排列主要有两种基本形式：
上三声部的总音程不超过八度，每一对相邻声部（高音部与中音部、中音部与次中音部）之间的音程不超过四度，这种排列形式叫做密集排列法。其特点是音响较浓，声部之间较融合，但个别声部的声音不突出。上三声部的总音程超过八度，每一对相邻声部（高音部与中音部、中音部与次中音部）之间的音程距离在五度以上（但不超过八度），这种排列形式叫做开放排列法。其特点是音响较亮，各声部之间较清晰，整体分布也比较均衡。
除了这两种基本形式之外，还会用到介于两种之间的混合排列法。即：上三声部中相邻声部（高音部与中音部、中音部与次中音部）之间的音程距离既有四度之内的，又有五度以上（但不超过八度）的排列形式。具体的说，原位正三和弦一般采用密集与开放排列法，但主和弦在重复根音、省略五音时可采用混合排列法（多用在结束）；副三和弦及转位的正三和弦由于重复音的不同则密集、开放、混合三种都采用。
原位七和弦在使用完全形式（四个音全部出现）时，采用密集、开放两种排列法，偶尔也可以使用省略五音重复根音的不完全形式（尤其是属七和弦）。不完全形式的原位七和弦与转位的七和弦可采用密集、开放、混合三种排列法。所以，在和弦音重复与省略音正确的基础上，灵活地使用和弦的排列法。
四、熟练掌握三和弦各种关系
和弦关系是指两个和弦之间的根音关系。总体来说，不同三和弦之间的关系有三种。
（一）四五度关系
两个三和弦的根音为上下五度音程关系，其特点是两个和弦有一个共同音。如调式中Ⅰ-Ⅴ（Ⅳ-Ⅰ）的和弦根音为上五度及下四度关系；Ⅰ-Ⅳ（Ⅴ-Ⅰ）的和弦根音为下五度及上四度关系。五度音程是和声中重要的音程关系，具有相互支持的和声作用，这种作用也表现在具有五度根音关系的和弦连接上。
（二）三度关系
两个三和弦的根音为上下三度音程关系，其特点是两个和弦有两个共同音。如调式中Ⅰ-Ⅲ、Ⅰ-Ⅵ、Ⅴ-Ⅶ、Ⅳ-Ⅱ等的和弦根音为上下三度关系。三度关系的和弦只有一个音不同，因此两个和弦联系的因素多而对比、新鲜的因素少，具有融合的和声作用。
（三）二度关系
两个和弦的根音为上下二度音程关系，其特点是两个和弦没有共同音。如调式中Ⅰ-Ⅱ、Ⅳ-Ⅴ、Ⅰ-Ⅶ等的和弦根音为上下二度关系。二度关系的和弦没有共同音，因此两个和弦无联系的因素少，而对比、新鲜的因素强。
以上的和弦关系同样适合于三和弦与七和弦、七和弦与七和弦之间。但对于初学者来说，首先要掌握的是正三和弦与属七和弦的用法，在此基础上再融入三度关系的副三和弦。和弦关系相同则用法基本相同。
五、掌握正确的和弦连接法
和弦的连接法有两种：和弦连接时，将两个和弦的共同音保持在同一声部的连接方法叫和声连接法；和弦连接时，两个和弦没有共同音或有共同音但不在同一声部保持的连接方法叫旋律连接法。四五度与三度关系的和弦可以采用两种连接法，但三度关系的和弦多采用和声连接法；而二度关系的和弦由于没有共同音只能采用旋律连接法。 以上两种连接法在具体的运用时都可采用平稳与跳进两种声部进行，需灵活应用。
六、正确掌握属七和弦的用法
屬七和弦由于含有七度音程称为不协和和弦，在调式中所有的不协和和弦都需要按其倾向解决。对于和声中的声部进行来说，七和弦的不协和音即七音既需要正确的引入又必需正确的解决。所以对于调式中最重要的属七和弦的用法即为七和弦的预备与七音的引入与解决。
属七和弦可用在主和弦、下属和弦、属和弦的原位、第一转位与终止四六和弦或经过四六和弦之后。
属七和弦的七音为调式的Ⅳ级音，七音的引入有平稳引入、跳进引入与有准备的七音三种。在平稳引入时可上行（Ⅲ级到Ⅳ级）引入、也可下行（Ⅴ级到Ⅳ级）引入；跳进引入七音时大多采用上行跳进，如主和弦做预备时一般用Ⅰ级跳进到Ⅳ级或Ⅴ级跳进到Ⅳ级，而在属和弦做预备时，属和弦的根音、三音、五音都可跳进到七音；有准备的七音则用下属和弦做预备，下属音是两个和弦的共同音。
属七和弦解决到主和弦。完全形式的原位属七和弦可解决到重复根音、省略五音的不完全的主和弦，也可解决到完全的主和弦。其声部进行为根音作四度或五度跳进，五音、七音都下行级进，三音在旋律声部则上行级进至主音，在内声部可以上行级进、也可以下三度进行。不完全形式的属七和弦解决到完全的主和弦时，其声部进行为根音作四度或五度跳进，三音上行级进，七音下行级进，共同音保持。 转位的属七和弦根据各不稳定音的调式倾向解决到主和弦：根音保持不动，三音上行级进，五音、七音下行级进。其结果：属五六与属三四和弦解决到原位的主和弦，属二和弦解决到主六和弦。
无论学习那种知识都需要有正确的方法，对于初学者来说方法尤为重要。在和声学习中，正三和弦与属七和弦的用法是其它三和弦与七和弦学习的基础，即无论调式中的那级和弦，只要和弦关系相同其用法就基本相同，例如，七和弦的用法与属七和弦的用法相同，只是在调式中所起的作用不同。所以，只有熟练掌握了正三和弦与属七和弦的应用，在此基础上根据和弦的各种不同关系，才能举一反三灵活地应用到副三和弦、副七和弦以及离调、转调中。
参考文献：
[1][苏]伊·斯波索宾等.和声学教程[M].陈敏译.北京：人民音乐出版社，1991.
[2]桑桐.和声学教程[M].上海：上海音乐出版社，2001
[3]祁光路.和声通用教程（一、二卷）[M].上海：上海音乐出版社，1998.
[4]杨通八.和声学基础与键盘实践[M].北京：高等教育出版社，1990.
[5]冯鄂生.和声实用基础教程[M].重庆：西南师范大学出版社，1999.
关键词：四部和声 记谱法 重复与省略 排列法 连接法 和弦关系 引入 解决
和声是多声部音乐各声部间互相结合和联系的纽带。它从纵向方面把各声部中的音按一定的规律组成和弦，又从横向方面把各个和弦按一定规律联系起来构成和声进行从而使多声部音乐成为一个有机的统一体。通过不同的和弦结构与和声进行所产生的不同的和声色彩与音响效果，起到烘托旋律、刻画意境、塑造形象、表达情感等艺术作用，从而成为多声部音乐中重要的艺术表现手段之一。
在多声部音乐中，声部数量的多少常根据音乐表现的需要而定，但是，最常用的方式还是以四部和声为基础的。如大合唱常分为女高音、女低音、男高音、男低音四个声部；管弦乐队中也常把弦乐组、木管组、铜管组等乐器分为高音、中音、次中音、低音等四个声部。四部和声具有音响丰满、声部均衡的优点。和声习作采用四部和声方式写作，有助于初学者理解和掌握和声写作的基本规律。那么在四部和声的学习中应注意哪些問题呢？
一、掌握正确的记谱法
四部和声用大谱表记谱，高音部与中音部记在高音谱表上，次中音部与低音部记在低音谱表上；高音部与次中音部符干向上，中音部与低音部符干向下。如相同谱表上两个声部的音高相同、节奏相同则可共用符头，符干分别向上、向下；音高相同而节奏不同，或两声部均为音高相同的全音符，则不可共用符头。
二、掌握和弦正确的重复音与省略音
各类和弦音的数量不尽相同，在三度叠置的和弦系列中，三和弦有三个音、七和弦有四个音、九和弦有五个音等。而四部和声写作中，需要四个音，所以必然遇到和弦音重复与省略的问题。由于每个和弦在调式中的地位不同、性质不同，需具体地加以研究，这里只简单介绍和弦音重复与省略的一般原则。
和弦的根音决定和弦的级数与功能属性，它的重复可增强根音的作用，所以根音可以重复但不能省略，否则将造成和弦级数与性质的不确切；三音具有确定和弦性质的作用，使和弦音响丰满一般不省略，其音响突出一般也不重复。但当三音为调式骨干音时，或出于声部进行必需时也可重复；五音可以重复，必要时也可省略。调式导音与其它有强烈倾向的音一般不重复，不协和音一般不重复（如七和弦的七音等）。
具体地说，原位大、小三和弦一般重复根音；转位时，可重复根音或五音；减三和弦与增三和弦一般重复三音，副三和弦的六和弦一般重复三音；七和弦多采用完全形式，但原位七和弦也可采用重复根音、省略五音的不完全形式；九和弦一般省略五音等。
三、掌握和弦正确的排列法
在多声部音乐中，各声部的和声效果是否清晰、均衡与和弦音的排列位置有着密切的关系。从声部间的音程距离来看，四个声部的排列主要有两种基本形式：
上三声部的总音程不超过八度，每一对相邻声部（高音部与中音部、中音部与次中音部）之间的音程不超过四度，这种排列形式叫做密集排列法。其特点是音响较浓，声部之间较融合，但个别声部的声音不突出。上三声部的总音程超过八度，每一对相邻声部（高音部与中音部、中音部与次中音部）之间的音程距离在五度以上（但不超过八度），这种排列形式叫做开放排列法。其特点是音响较亮，各声部之间较清晰，整体分布也比较均衡。
除了这两种基本形式之外，还会用到介于两种之间的混合排列法。即：上三声部中相邻声部（高音部与中音部、中音部与次中音部）之间的音程距离既有四度之内的，又有五度以上（但不超过八度）的排列形式。具体的说，原位正三和弦一般采用密集与开放排列法，但主和弦在重复根音、省略五音时可采用混合排列法（多用在结束）；副三和弦及转位的正三和弦由于重复音的不同则密集、开放、混合三种都采用。
原位七和弦在使用完全形式（四个音全部出现）时，采用密集、开放两种排列法，偶尔也可以使用省略五音重复根音的不完全形式（尤其是属七和弦）。不完全形式的原位七和弦与转位的七和弦可采用密集、开放、混合三种排列法。所以，在和弦音重复与省略音正确的基础上，灵活地使用和弦的排列法。
四、熟练掌握三和弦各种关系
和弦关系是指两个和弦之间的根音关系。总体来说，不同三和弦之间的关系有三种。
（一）四五度关系
两个三和弦的根音为上下五度音程关系，其特点是两个和弦有一个共同音。如调式中Ⅰ-Ⅴ（Ⅳ-Ⅰ）的和弦根音为上五度及下四度关系；Ⅰ-Ⅳ（Ⅴ-Ⅰ）的和弦根音为下五度及上四度关系。五度音程是和声中重要的音程关系，具有相互支持的和声作用，这种作用也表现在具有五度根音关系的和弦连接上。
（二）三度关系
两个三和弦的根音为上下三度音程关系，其特点是两个和弦有两个共同音。如调式中Ⅰ-Ⅲ、Ⅰ-Ⅵ、Ⅴ-Ⅶ、Ⅳ-Ⅱ等的和弦根音为上下三度关系。三度关系的和弦只有一个音不同，因此两个和弦联系的因素多而对比、新鲜的因素少，具有融合的和声作用。
（三）二度关系
两个和弦的根音为上下二度音程关系，其特点是两个和弦没有共同音。如调式中Ⅰ-Ⅱ、Ⅳ-Ⅴ、Ⅰ-Ⅶ等的和弦根音为上下二度关系。二度关系的和弦没有共同音，因此两个和弦无联系的因素少，而对比、新鲜的因素强。
以上的和弦关系同样适合于三和弦与七和弦、七和弦与七和弦之间。但对于初学者来说，首先要掌握的是正三和弦与属七和弦的用法，在此基础上再融入三度关系的副三和弦。和弦关系相同则用法基本相同。
五、掌握正确的和弦连接法
和弦的连接法有两种：和弦连接时，将两个和弦的共同音保持在同一声部的连接方法叫和声连接法；和弦连接时，两个和弦没有共同音或有共同音但不在同一声部保持的连接方法叫旋律连接法。四五度与三度关系的和弦可以采用两种连接法，但三度关系的和弦多采用和声连接法；而二度关系的和弦由于没有共同音只能采用旋律连接法。 以上两种连接法在具体的运用时都可采用平稳与跳进两种声部进行，需灵活应用。
六、正确掌握属七和弦的用法
屬七和弦由于含有七度音程称为不协和和弦，在调式中所有的不协和和弦都需要按其倾向解决。对于和声中的声部进行来说，七和弦的不协和音即七音既需要正确的引入又必需正确的解决。所以对于调式中最重要的属七和弦的用法即为七和弦的预备与七音的引入与解决。
属七和弦可用在主和弦、下属和弦、属和弦的原位、第一转位与终止四六和弦或经过四六和弦之后。
属七和弦的七音为调式的Ⅳ级音，七音的引入有平稳引入、跳进引入与有准备的七音三种。在平稳引入时可上行（Ⅲ级到Ⅳ级）引入、也可下行（Ⅴ级到Ⅳ级）引入；跳进引入七音时大多采用上行跳进，如主和弦做预备时一般用Ⅰ级跳进到Ⅳ级或Ⅴ级跳进到Ⅳ级，而在属和弦做预备时，属和弦的根音、三音、五音都可跳进到七音；有准备的七音则用下属和弦做预备，下属音是两个和弦的共同音。
属七和弦解决到主和弦。完全形式的原位属七和弦可解决到重复根音、省略五音的不完全的主和弦，也可解决到完全的主和弦。其声部进行为根音作四度或五度跳进，五音、七音都下行级进，三音在旋律声部则上行级进至主音，在内声部可以上行级进、也可以下三度进行。不完全形式的属七和弦解决到完全的主和弦时，其声部进行为根音作四度或五度跳进，三音上行级进，七音下行级进，共同音保持。 转位的属七和弦根据各不稳定音的调式倾向解决到主和弦：根音保持不动，三音上行级进，五音、七音下行级进。其结果：属五六与属三四和弦解决到原位的主和弦，属二和弦解决到主六和弦。
无论学习那种知识都需要有正确的方法，对于初学者来说方法尤为重要。在和声学习中，正三和弦与属七和弦的用法是其它三和弦与七和弦学习的基础，即无论调式中的那级和弦，只要和弦关系相同其用法就基本相同，例如，七和弦的用法与属七和弦的用法相同，只是在调式中所起的作用不同。所以，只有熟练掌握了正三和弦与属七和弦的应用，在此基础上根据和弦的各种不同关系，才能举一反三灵活地应用到副三和弦、副七和弦以及离调、转调中。
参考文献：
[1][苏]伊·斯波索宾等.和声学教程[M].陈敏译.北京：人民音乐出版社，1991.
[2]桑桐.和声学教程[M].上海：上海音乐出版社，2001
[3]祁光路.和声通用教程（一、二卷）[M].上海：上海音乐出版社，1998.
[4]杨通八.和声学基础与键盘实践[M].北京：高等教育出版社，1990.
[5]冯鄂生.和声实用基础教程[M].重庆：西南师范大学出版社，1999.