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对于中等卫生职业学校这一特殊的学生群体,在化学教学中运用研究性学习的理念、方法,对教学改革有着重要意义,有助于增强学生的主体参与意识。
浅谈化学研究性学习中的学生主体参与意识
【摘 要】
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对于中等卫生职业学校这一特殊的学生群体,在化学教学中运用研究性学习的理念、方法,对教学改革有着重要意义,有助于增强学生的主体参与意识。
【机 构】
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伊宁卫生学校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2009年13期
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