行走在教书与读书之间——重读《论语》有感

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<正>卡尔维诺曾说:"阅读意味着接近一些将会存在的东西。"阅读是一种潜移默化的力量,文字是一件无声无息的武器。对于教师而言,阅读有利于拓宽知识视野、更新知识结构,有利于提升教师个人的道德与智慧,有利于教师的专业化发展,让教师更能接近那些"将会存在的东西"。暑假期间,我重读了《论语》,感觉收获颇丰。一、感受《论语》中的教育观语文教学的动人之处,不仅在于丰富浩瀚的教学内容,更在于教师渊博的知识涵养和个性鲜明的人格
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