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在初中语文阅读教学中，一些学生存在着盲目跟从、应付浮躁等不良阅读心理，其成因既订智力因素方面，也有非智力因素方面。学生不良阅读心理是可以矫正的。在进行矫正时，教师要遵循相关原则，并根据不同学生的心理障碍，从整体矫正、个体矫正两大方面入手，采取有针对性的方法，方可取得成效。
初中学生不良阅读心理及矫正
【摘 要】
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在初中语文阅读教学中，一些学生存在着盲目跟从、应付浮躁等不良阅读心理，其成因既订智力因素方面，也有非智力因素方面。学生不良阅读心理是可以矫正的。在进行矫正时，教师要遵循
【机 构】
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宁海县桥头胡初级中学
【出 处】
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宁波教育学院学报
【发表日期】
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2006年B06期
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