【摘 要】
：
步入新时期，中职学校对德育工作的重视程度不断提升，班主任作为中职学校德育工作骨干力量的作用更加凸显。目前中职学校的班级管理工作更复杂，需要班主任讲究班级管理的方式、方法，减少简单、粗暴的“疾风暴雨”，要遵循教育规律，在陪伴的过程中用“和风细雨”的态度耐心引导和教育学生，规范学生的行为习惯，帮助学生逐渐成长和进步，这样才能够起到“润物细无声”的效果，从而不断提升班级管理的实效。
论文部分内容阅读
步入新时期，中职学校对德育工作的重视程度不断提升，班主任作为中职学校德育工作骨干力量的作用更加凸显。目前中职学校的班级管理工作更复杂，需要班主任讲究班级管理的方式、方法，减少简单、粗暴的“疾风暴雨”，要遵循教育规律，在陪伴的过程中用“和风细雨”的态度耐心引导和教育学生，规范学生的行为习惯，帮助学生逐渐成长和进步，这样才能够起到“润物细无声”的效果，从而不断提升班级管理的实效。
其他文献
班主任是落实育人目标,筑牢教学成果的“重力锚”。当前,面对大量繁琐的非教学任务和差异化日渐增加的生源群体,班主任应当学会把握要领,从抓细班级常规、端正学生思想和做好教师示范等方面入手,不急不躁,耐心引导,方能管理、建设好班级。
从2017年6月到9月,持续了三个月的全国职业院校师生礼仪大赛终于落下帷幕,来自全国近300位学生和42位老师参加了此次比赛,为礼仪教育的交流及发展做出了卓越贡献。但是,这次礼仪大赛也在一定程度上反映了目前我国高职礼仪教育在师资力量、课程设置、教材选取上的问题。因此,如何优化高职礼仪教育成为首要问题。
中华文明,震烁古今。中华礼仪,彰显了我们民族的友善、和谐与典雅,更是久享盛誉。参加由中国职业技术教育学会人文素质教育专委会举办的首届全国职业院校师生礼仪大赛后,大赛精心策划的赛程以及公平的比赛方案让我备受感触。
＜正＞干部人事档案是各级党委（党组）和组织人事等有关部门在党的组织建设、干部人事管理、人才服务等工作中形成的，反映干部个人政治品质、道德品行、思想认识、学习工作经历、专业素养、工作作风、工作实绩、廉洁自律、遵纪守法以及家庭状况、社会关系等情况的历史记录材料。本文通过对事业单位人事档案管理工作的分析研究与思考，借以提升其管理水平
《“十四五”知识产权规划》是支持知识产权强国建设的首个五年计划,不仅对于推动知识产权强国建设开好局、起好步具有重要作用,还对提升专利高质量具有重要意义。与此同时,党中央、国务院也多次对知识产权工作做出重要指示,特别是对提高知识产权审查质量做出了明确的指示。是否具备创造性是专利审查中保证授权质量的一个关键因素,在专利申请的审查实践中创造性也是最常用的一个法律条文。但是目前我国《专利法》关于专利创造性
针对导弹装备，尤其是新研装备或历史经验数据欠缺的装备，在设计阶段保障方案规划不合理的问题，提出了一种多扰动下面向设计的导弹装备保障系统仿真方法。构建了分层分块的混合递阶仿真框架，抽象出装备保障过程中的装备类、保障类、管理类、环境类智能体，并根据保障流程确定了这4类智能体的交互机制及信息传递链路。分析了影响装备保障决策的2类扰动，建立了装备故障扰动和人员失误扰动模型，采用双时钟机制实现仿真过程中的扰
中职学校是针对初中毕业的青少年进行专业、技能培养的特色学校,也是为社会、企业发展输送年轻生产力的基地。不少中职学生文化课基础较差,个性特征明显,因此,针对中职生的教育模式、教学方法要契合中职生的特点。本文结合自身工作体会,从中职学生以及中职班主任工作的特点出发,探析班主任工作的方向,以期能够帮助同行做好班主任工作,全面提升学生的职业和文化素养。
中职教育是我国现代化教学体系当中一个十分重要的组成部分。主要是对学生进行专业的职业技术培养,实现我国基层技术人才的培养目标。而中职院校中的生源结构决定了在校园学生管理工作中,学生心理辅导工作的开展是中职院校教学工作的重要组成部分。因此,本文结合笔者作为中职班主任这一岗位开展的学生心理辅导工作的实践经验展开探讨。
管育并重模式既发挥了日常管理在制度性、约束性、规范性方面的优势，又通过浸润式教育潜移默化地提升了学生的思想道德修养，实现了刚柔并济、优势互补，是教育管理模式的有效创新。本文在分析管育并重模式的独特优势和重要作用基础上，针对当下中职学生管理现状，尤其是问题和困境，从管育并重的视角，提出了有效、创新的学生管理工作路径。
随着当前我国中等职业教育的发展，中职学校的班级管理工作也出现了新变化，需要广大班主任依据新时期中职教育的发展要求，立足于中职学生学习、成长的需要，及时推陈出新，创造性地开展当前的班级管理工作，特别是要坚持“管”和“育”并重，给学生营造良好的学习、生活、成长的氛围，助力学生成人成才。故立足于中职学校学生情况，分析当前中职班主任管理工作的现状与问题，尝试从“管理”和“教育引导”两个角度就更有效地开展中