【摘 要】
：
在学校的授课过程中,若能激发学生学习的兴趣,既有助于活跃课堂气氛,又可强化学生的学习热情,巩固知识,为将来走上工作岗位奠定基础.医学生都知道,药物学作为医学生的必修课,
论文部分内容阅读
在学校的授课过程中,若能激发学生学习的兴趣,既有助于活跃课堂气氛,又可强化学生的学习热情,巩固知识,为将来走上工作岗位奠定基础.医学生都知道,药物学作为医学生的必修课,药名众多,药理作用和机制非常复杂,临床适应证及不良反应十分广泛,学生自然对药物学感到枯燥乏味,难学、难理解、易混淆,如果任其发展,慢慢就会让学生失去学习的兴趣.作为一名教师,如何激发学生学习药物学的兴趣,笔者就多年来的教学实践,谈点粗浅看法.
其他文献
探讨宫颈环型电切除术（LEEP）治疗宫颈疾病的临床价值。方法：经宫颈细胞学检查、阴道镜检查及宫颈活检初步诊断为宫颈疾病的门诊患者960例，行I．口妒手术治疗，切除标本送病理学检查并
目的:探讨低分子肝素钠对不稳定型心绞痛的临床疗效.方法:将48例新近发生的不稳定型心绞痛患者随机分为两组,每组24例.观察组给予硝酸酯类、β受体阻滞药、血管紧张素转化酶
目的:探讨治疗十二指肠穿透性溃疡并出血的新术式,减少术后并发症.方法:77例采用改良Bancroft法处理十二指肠残端,并与81例传统术式(Graham法和Nissen法)对比.结果:改进组在
脊柱脊髓损伤在我国已经成为一种造成劳动力损失的严重外伤性疾病[1].脊柱骨折治疗的目的在于充分有效的椎管减压、恢复正常的脊柱序列和重建脊柱稳定.传统保守治疗为主的观
目的：探讨新鲜芦荟片湿敷预防化疗性静脉炎的临床疗效。方法：100例乳腺癌术后化疗患者随机分为对照组和观察组，每组50例。对照组采用33％硫酸镁外敷，观察组采用新鲜芦荟片在穿刺点
分娩疼痛是大部分女性一生中遇到的最剧烈的疼痛，可对产妇的心理造成不良影响，越来越多的孕妇对分娩提出了更高要求，除了确保母婴安全，还要求无痛分娩。无痛分娩能明显减轻疼痛，提
目的：探讨循证护理在全膝关节表面置换术后预防深静脉血栓形成的应用效果。方法：选取2011年1月-2012年12月我科行单侧人工全膝关节表面置换患者120例，给予循证护理模式进行护理；
目的：探讨非小细胞肺癌（NSCLC）GRIM-19和STAT3蛋白的表达及与临床病理因素的关系。方法：应用免疫组化ABC法检测GRIM-19和STAT3在49例NSCLC及20例正常肺组织中的表达。结果：NSCLC中
20世纪90年代以来，药学界给“合理用药”一词赋予了科学完整的定义：以当代药物和疾病的系统知识和理论为基础，安全、有效、经济、适当地使用药物。WHO的统计资料显示，世界上将近1
患者男性，50岁，主因胸痛4天就诊。自述既往有心肌病史。查体：体温36℃，脉搏120次/分，呼吸20次/分，血压140/90mmHg。心电图示：II导联P波形态各异，呈高尖、双向、低平或倒置等；时限宽窄