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基于以职业能力为本位的CBE模式特点,本文从教学过程、教学内容、实践环节、考核机制等方面对高等教育各个教学环节中进行学生职业能力培养进行探讨.
基于CBE模式的学生职业能力培养探讨
【摘 要】
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基于以职业能力为本位的CBE模式特点,本文从教学过程、教学内容、实践环节、考核机制等方面对高等教育各个教学环节中进行学生职业能力培养进行探讨.
【机 构】
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许昌学院国际教育学院,河南许昌,461000
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2004年期
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