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目的：分析学校教育和临床实践实现零距离发展，探讨培养出高级护理应用型人才的教学模式。方法：采用专业分向的模块式教学方法，开设8个具有专科独特特色的专业教学方向，构建由12个模块而组成的一个护理课程体系。结果：因有效抓住实施过程中重要的三个环节，即教材与课时适应性环节、师资力量适应性环节以及学生管理适应性环节，使得教学的改革获取较为满意的效果。结论：为了使该专业分向的模块式教学模式更为完善，提出了相关的实施对策与改革思路，为加强护理教育与强化师资团队建设及深化考评手段具有重要意义。