【摘 要】
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语文跨学科学习对语文课程落实立德树人、培育学生学科核心素养的目标具有重要促进作用.但在目前的语文课程跨学科学习教与学的实践中,存在一系列难点与误区,如何做到既有效
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语文跨学科学习对语文课程落实立德树人、培育学生学科核心素养的目标具有重要促进作用.但在目前的语文课程跨学科学习教与学的实践中,存在一系列难点与误区,如何做到既有效实施跨学科学习,又保持语文学科的特性呢?从语文跨学科教学目标、跨学科教学内容、跨学科教与学设计实施策略、资源与评价改善的角度进行实践探索.
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