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英语课堂活动应该科学、合理、有效地开展,并做到关注学生,提高其学习效率。然而,根据笔者多年的小学英语教学经验以及对课堂活动的观察,目前的小学英语课堂活动并非完全有效或大部分有效。本文根据在日常教学活动中所观察到的一些低效的课堂活动展开论述,讨论当前小学英语课堂活动中常见的一些问题和改进的办法。