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小学六年级教学是小学与初中教学衔接的关键,数学作为九年义务教学中的三大主要学科之一,更加需要重视。在传统的小学数学教育中,教师受到传统观念的影响,数学教学方式单一,课堂氛围不高,无法激发学生的自主学习兴趣,降低了课堂教学的效率。为了改变小学六年级数学教学的现状,进行了以下分析,以期提高小学六年级数学课堂教学效率。