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案例教学法就是利用案例作为教学媒介的以提高学生综合能力为目标的教学方法。现代教育技术课程是师范类专业学生必修的一门公共基础课程，是培养师范生教育技术能力的主渠道。文章结合青海师范大学的《现代教育技术》课程教学实际，设计并实施了三种案例形式及其教学程序，并尝试建构案例教学评价体系。
基于案例的《现代教育技术》课程教学改革探讨
【摘 要】
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案例教学法就是利用案例作为教学媒介的以提高学生综合能力为目标的教学方法。现代教育技术课程是师范类专业学生必修的一门公共基础课程，是培养师范生教育技术能力的主渠道。
【机 构】
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青海师范大学教育学院教育技术系
【出 处】
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安徽职业技术学院学报
【发表日期】
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2013年2期
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