【摘 要】
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每一位教师都希望自己的课堂高潮迭起!但课堂的高潮往往始于教师的一瞬闪念、学生的一丝质疑、老师的一次尝试、学生的一个奇想.每一位教师都希望自己的课堂精彩纷呈!而课堂
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每一位教师都希望自己的课堂高潮迭起!但课堂的高潮往往始于教师的一瞬闪念、学生的一丝质疑、老师的一次尝试、学生的一个奇想.每一位教师都希望自己的课堂精彩纷呈!而课堂的精彩成于教师的长期智慧积累、及时有效的引发、学生的积极配合.灵机一动、妙手偶得、可遇不可求,只是我们对此表象的肤浅理解.试问：没有教师的长期思考、及时感悟、有心储备,就算在课堂上碰到了好的时机,你能一触即发吗？没有学生的有效跟进,
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