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以山西省忻州市忻府区为例,采用农村小学、初中、农村居民点、交通路网、地质灾害易发区分布图等矢量数据和数字高程模型,结合人口和社会经济统计资料,应用区位优化中的0-1线性规划中的最大服务半径约束下的LSCP模型,分析境内农村居民点、农村小学、农村初中的空间分布特征,在保证基本公共服务质量前提下,筛选出分布最优、数量最少的中心村作为农村义务教育学校的重点投入聚集点,从而提高土地使用效益,优化农村教育布局,方便农民生活。