【摘 要】
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小学阶段是学生学习语文的非常重要的阶段,语文学习能够帮助学生丰富自己的语言文字积累,提升学生的文化素养,增强学生的阅读理解能力。到了小学高年级阶段学生开始在语文能力方面表现出了比较明显的差异。在这种情况下如果教师在教学中还是进行统一安排作业的方式势必会使部分学生的学习效果大打折扣。分层教学作业优化设计的模式能够很好地解决这一问题,并且在教学中通过分层作业的方式进行练习,使学生在学习中能够得到适合自
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小学阶段是学生学习语文的非常重要的阶段,语文学习能够帮助学生丰富自己的语言文字积累,提升学生的文化素养,增强学生的阅读理解能力。到了小学高年级阶段学生开始在语文能力方面表现出了比较明显的差异。在这种情况下如果教师在教学中还是进行统一安排作业的方式势必会使部分学生的学习效果大打折扣。分层教学作业优化设计的模式能够很好地解决这一问题,并且在教学中通过分层作业的方式进行练习,使学生在学习中能够得到适合自己的教学强度和练习安排。
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