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在小学数学教学过程中,我们要努力为学生营造良好的学习氛围,引导学生积极、主动地参与课堂教学活动,通过课堂对话,实现师生、生生之间的多向交流,在和谐、友好的对话过程中,帮助学生获得良好的情感体验,保持对数学课堂的学习热情,获得思维的精彩碰撞.
让“对话”触碰思维的精彩
【摘 要】
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在小学数学教学过程中,我们要努力为学生营造良好的学习氛围,引导学生积极、主动地参与课堂教学活动,通过课堂对话,实现师生、生生之间的多向交流,在和谐、友好的对话过程中,
【机 构】
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江苏省扬州市育才小学西区校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年34期
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