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美术学科的生态教学是对学生进行美育的重要途径。在生态课堂实践中,尝试了一些生态理念,并在教学反思的过程中寻找到一些可取的、值得保留和推广的生态细节与大家分享。
寻找美术课堂上的生态细节
【摘 要】
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美术学科的生态教学是对学生进行美育的重要途径。在生态课堂实践中,尝试了一些生态理念,并在教学反思的过程中寻找到一些可取的、值得保留和推广的生态细节与大家分享。
【机 构】
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长春市第104中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2014年9期
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