微课在小学数学教学中的应用——以人教版“认识时间”教学设计为例

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经济与科技的发展带动了教育事业的发展,微课已经被广泛应用到教学过程中,对于教学水平与教学质量做出重要贡献.本文我将分为四个部分简要探究微课在小学数学教学中的具体应用,第一部分我将简要阐述微课的基础含义与特征,第二部分我将着重探究微课应用于小学数学课堂中的原因和意义,第三部分我将基于特定教学案例讲述微课在小学数学中的应用,第四部分我将基于本文的研究成果给予评价.
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