【摘 要】
：
信息化时代推动下各国家之间的联系愈加紧密,中国和其他国家交往必然会逐渐加深,这一情况对新时期人才的英语语言能力提出了更高要求.为满足国家社会需求和个人发展需要,各高校需要从现实出发关注培养拥有优秀语言知识技能和跨文化交流能力的高素质人才,可见,对大学英语教学模式的创新探索是历史发展的客观要求所在.在此前提下,本文对以学生跨文化交流能力培养为主要目标的大学英语教学模式创新发展策略进行了讨论.
论文部分内容阅读
信息化时代推动下各国家之间的联系愈加紧密,中国和其他国家交往必然会逐渐加深,这一情况对新时期人才的英语语言能力提出了更高要求.为满足国家社会需求和个人发展需要,各高校需要从现实出发关注培养拥有优秀语言知识技能和跨文化交流能力的高素质人才,可见,对大学英语教学模式的创新探索是历史发展的客观要求所在.在此前提下,本文对以学生跨文化交流能力培养为主要目标的大学英语教学模式创新发展策略进行了讨论.
其他文献
网络的普及与发展推动了多媒体广告的变革.强化对多媒体广告的重视,加强对其价值的合理认知,有利于拓展广告形式.从多媒体广告优势入手,了解多媒体广告的发展趋势,促进多媒体广告多元化应用能提升企业宣传质量与宣传效率,也能在新媒体时代强化对多媒体技术多元化利用,确保促进广告升级优化,并构建具有企业特色的多媒体广告.
现阶段,我国音乐评论具有一定的广度,并且与传统音乐相比较而言,已经发生了巨大的变化.现今我国音乐市场较为开放,因此其中存在的音乐现象具有多样性.新音乐作品的发展与音乐评论具有直接联系,新音乐的发展离不开音乐评论的支撑,此种情况对音乐评论产生直接影响,使得现代音乐评论逐渐具有体系化的发展趋势.但是当代音乐评论受到各方面的阻碍,使其在实际评论过程中会受到一定的阻碍,造成音乐评论呈现贫困的状态.基于此,本文从新音乐和当代音乐评论着手分析,对当代评论的贫困原因进行研究,旨在为日后相关人员的研究提供参考性建议.
成果导向是一种教育手段,对提高我国高校教学质量和教育改革具有重要意义;同时也是一种主流教育理念,深受多国教育学者重视和认可.为了提高高校人才培养质量,高校相关教育者应该结合学生学习情况和教学内容,在高校教育改革中开展成果导向教育.成果导向教育理念在我国高校教育发展时间较晚,效果并不明显,同时也存在一些弊端,所以高校之间应该相互借鉴经验,并及时反思应用过程中存在的不足,及时采取有效的改进措施.本文阐述了成果导向教育,分析了成果导向教育存在问题并提出了开展成果导向教育的几点思考,以期为高校教育改革提供参考.
马克思主义文化观是马克思主义哲学理论体系的重要组成部分,历史唯物主义和辩证唯物主义认为文化属于社会意识范畴,一方面人类的实践活动创造了文化,另一方面文化对社会和人具有能动的反作用.“立德树人”是高校的根本任务和历史使命,习近平总书记多次强调要用好红色资源,传承好红色基因,把红色江山世世代代传承下去.因此,深入探究红色文化的育人价值,对于高校坚持立德树人的历史使命,培养拥护中国共产党、立志为中华民族伟大复兴而奋斗终身的人才具有重大意义.
传媒行业已步入全媒体时代,播音主持专业作为该行业人才培养与应用的核心板块,在全媒体持续发展形势下,专业性应用人才的输出有着不可或缺的社会地位.高校在培养专业性应用传媒人才的过程中,播音主持环节的教学模式、资源构建、实践运用是人才输出的驱动力因素.本文结合在全媒体趋势下播音主持专业的特点,分析在现阶段该专业的教学存在的问题并深入解析播音主持教学各环节的适配性,望能推动传媒相关领域的可持续的深化改革与发展.
《文心雕龙》中《情采》备受关注的原因有二,首先是“情”与“采”的含义有待辨疑,其次是此篇在文学理论批评史上具有典型性.《情采》中的“情”既包括主观情感也包括客观情理,而“采”字有两种含义:一种含义是与“文”相同,指具有修饰性的形式;另一含义是“文”与“质”的结合,指既有修饰又不失本质内容的交融状态.在此基础上,可进一步阐释《情采》在文学史中的典型性:一是代表了内容与形式之关系的讨论,二是代表了作者情感对作品的影响作用的探讨,三是代表了文人力图改革文风的革新精神.
随着中国艺术产业的不断发展,艺术衍生品作为艺术产业的重要组成部分,在新媒体推动下,有了新的市场机遇,衍生产品不仅可以给艺术企业带来丰厚的利润,还可以刺激就业,促进相关产业的发展.随着信息时代和数字时代的到来,新媒体的传播和应用与动画结合起来,衍生品的设计在艺术产业链中扮演着重要角色,为推动经济和文化发展提供了更广阔的领域.
随着我国对外开放政策的不断推进,跨文化交际与学生学习、生活的联系越来越密切,由此《大学英语教学指南》应运而生,指导了大学英语文化交际的相关课程的萌芽与发展,在推进教育改革的同时结合时代的需要,进一步培育学生的综合素养与核心竞争力.本文旨在探究大学英语跨文化交际课程设置的影响因素,并简要剖析培育学生跨文化交际能力的有效策略,落实提高学生的社会语言能力和跨文化交际能力的教学目标.
《平凡的世界》是路遥所著的长篇小说,将他的写作生涯推向了最高峰,使“路遥”这个名字享誉当代文坛,也在一定程度上耗尽了他的生命.该书围绕孙少平、孙少安兄弟俩的生活、爱情和成长,生动地记录了中国西部黄土高原城乡生活的发展变迁,展开了改革大潮下普通民众艰难历程的奋进历程,既充满了对现实生活的无奈叹息,也融合了努力向上的奋进姿态,成为了一部震撼读者的经典作品.一直以来,广大专家、学者对《平凡的世界》中孙家兄弟的爱情观、婚姻观研究甚多,而对于作品中的“硬汉”形象,谈之甚少.殊不知,本书中所呈现出来的硬汉也具有鲜明的
在一所以理工科专业为主、学生对思政课普遍缺乏兴趣的高职院校里,运用什么样的教学模式、怎样运用教学模式,能够有效提升思政课对学生的吸引力、感染力和影响力?为探究这个问题,本文作者通过问卷调查的研究方法,以福建水利电力职业技术学院2020级三个大班、325名学生,10名听课教师为样本,对基于学习场效应的合作学习模式在概论课中的运用情况进行效果评价.研究发现,该模式能够有效提升学生的综合能力,有效提升课堂的学习氛围,有效提升学生的学习成效,有效提升思政课对学生的吸引力、感染力和影响力.