一方有难 八方支援 中燃协安全委积极响应住建部工作部署迅速启动对豫驰援

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自2021年7月17日以来,河南省遭遇极端强降雨天气,其中中部和西北部出现大到暴雨,郑州、焦作、新乡、洛阳、许昌、平顶山等地的部分地区出现大暴雨,郑州中西部局地特大暴雨,单日降雨量突破历史极值(建站以来),单小时降雨量超过日历史极值。降雨造成全省16座大中型水库超汛限水位,郑州多处路段发生严重内涝,市内交通中断,多处小区停水停电,城市基础设施遭受到了前所未有的严峻考验,人民生命财产安全受到严重威胁。
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2021年7月中旬,港华燃气有限公司(01083.HK)及其母公司香港中华煤气有限公司(00003.HK)发布联合公告,宣布港华燃气已完成向.上海燃气有限公司增资47亿元人民币,直接持有后者25%的股权。这是两大城燃巨头深度联手的第一步,根据双方去年签署的交叉持股协议,后续上海燃气也将持有港华燃气25%的股权,实现“双向进入”。
【摘 要】烟台市高二期中自主检测结束了,针对此次考试,利用大数据分析出各个教学班的数据情况(平均分及分数段人数),并根据学生答题情况对试题进行充分的分析,发现问题并对以后的教学提出合理的策略。  【关键词】地理卷特点;问题;策略  一、分数及分数段情况  本次考试已经结束,学生最高分95分,比老师想象的要好,级部平均分76.5分,C层次平均83.2分,B层次平均分最高B6(78.56分)最低B3(
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2021年7月28日,由佛燃能源集团股份有限公司(以下简称“佛燃能源”)投建的南庄制氢加氢加气一体化站(以下简称“南庄站”)启动试运行。该站率先采用了撬装式天然气制氢装备,是国内首个站内天然气制氢加氢一体站,日制氢加氢能力达到1100kg,可满足公交车100车次或物流车150车次的加氢需求。
【摘 要】情景教学法以其独特的教学方式在现代教育中占据重要部分,但在实际应用中仍有许多问题需要不断实践完善,以小学数学为代表分析,从概述到情景实例介绍该方法在教学当中是如何具体运用的。  【关键词】情景教学法;现状分析;情景创设  早在20世纪初期,陶行知先生就已提出“教学做合一”的教学方法:以教为目的,学为媒介,最后达到实际运用良好的效果。在如今的小學数学教学中,情景教学的方法适宜的贯彻着这种科
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2021年7月22日,以“碳中和背景下的燃气数字化转型”为主题的第七届中国智慧燃气发展论坛在安徽省合肥市成功举办。论坛由中国城市燃气协会主办,中燃协智能气网专业委员会、江苏省燃气热力协会、安徽省燃气协会、合肥燃气集团有限公司、上海燃气有限公司、清华大学合肥公共安全研究院、江苏省燃气热力协会信息工作委员会承办,安徽省安全生产协会、安徽深燃天然气有限公司、科大讯飞股份有限公司、上海航天能源股份有限公司、合肥泽众城市智能科技有限公司等共同协办,同时得到了安徽省住房和城乡建设厅、合肥市城乡建设局、合肥市科学技术局
近几年,北京市的非民用智能燃气表发展越来越快,费控方式是智能表的重要功能。但是,目前的燃气表具费控在初安装中固定下来,使用过程中改变不够灵活,容易造成用气拥堵(大量透支,大额欠费)、调价损失的问题。本文主要基于北京市非民用燃气表智能费控模式现状,结合表端费控和后台费控方式的技术特点和运行方式,提出在使用中表端和后台可相互切换的费控方式来解决费控不灵活造成的透支、欠费和调价损失问题,从业务管理角度出发明确了切换过程的数据迁移流程,为北京市未来的非民用燃气表费控方案提升提供了参考路径。
【摘 要】学习是学生建构知识的过程,学习动机是影响学生学习的重要因素。学习动机是内部和外部的点,我们在学习中,如何促进外在动机的内化是高中求学生涯上所应达到的目标。我们高中生自主学习能力正处于自主意识发展的过程中,提高学习主动性和自主学习能力对人才培养非常重要。因此,了解自身學习动机的特点及其影响因素,对促进学习成绩进步具有重要意义。本研究旨在探讨高中生外在学习动机内化的特点。  【关键词】学习动
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【摘 要】拉毫村的学校教育存在“义务教育”未完全普及、师资短缺、教学设施、生源短缺等问题,家庭教育中家长受教育水平低,教育观念落后,社会教育中旅游经济教育突出,这些都制约了当地教育的发展,因此要增加教育投入、加强师资队伍建设、促进教育供给主体多元化、建立以农村家长学校为平台的教育培训机构、开展广泛的宣传教育,促进家长形成正确的教育理念,以实现该地教育的良性发展。  【关键词】基础教育;师资;生源;
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【摘 要】小学时期是学生奠定学习基础的关键时期,小学数学教学活动的开展也主要以培养学生基础性知识为目标,进而让学生在学习数学知识的同时培养学生逻辑思维能力,这对小学生未来健康稳定的发展有着极大的促进性作用。所以在小学数学教学中,应重视以小学生为教学主体,注重培养小学生学习能力,并根据小学阶段的教学特点以及学生特点等,制定更为合理的数学教学活动,进而更好的促进小学生健康稳定的发展,提升小学数学教学水
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