【摘 要】
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多年来,学校德育教育存在一个误区:部分数学教师认为德育教育只是学校领导、班主任、政治教师的事情,而与数学教师无关,认为数学教材中没有德育内容,因此,数学教学过程中无法
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多年来,学校德育教育存在一个误区:部分数学教师认为德育教育只是学校领导、班主任、政治教师的事情,而与数学教师无关,认为数学教材中没有德育内容,因此,数学教学过程中无法进行德育教育。
For some years, moral education in schools has a misunderstanding: some mathematics teachers think that moral education is only a matter for school leaders, class teachers and political teachers, but has nothing to do with mathematics teachers, and they think there is no moral education content in mathematics teaching materials. Therefore, moral education can not be carried out in mathematics teaching education.
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