论文部分内容阅读
结合现代物流技术发展趋势,分析探讨了面向电子商务的现代物流管理信息系统的开发技术路线、关键技术内容、功能体系结构设计及分层逻辑模型设计.
面向电子商务的现代物流管理信息系统的开发
【摘 要】
：
结合现代物流技术发展趋势,分析探讨了面向电子商务的现代物流管理信息系统的开发技术路线、关键技术内容、功能体系结构设计及分层逻辑模型设计.
【机 构】
：
中南民族大学管理学院
【出 处】
：
物流技术
【发表日期】
：
2002年12期
其他文献
新课程改革实施至今已有10余年，然而许多教师的教学方式仍未改变，课堂教学沿袭的是教师台上讲、学生台下听的灌输式教学，学生总是处于一种被动的地位。这样的教育导致学生对教师的讲解形成依赖性，学无以致用，高分低能。笔者对此深有感触，刚开始教语文时，生怕学生不能懂文章的内容，把一本参考书翻得烂透，从字词到篇章，都把它写到备课教案里，然后一股脑儿地倒给学生，然而教学效果极差。艰辛付出后，收获却非常少，原因在
随着现代科学技术与教育教学形势的发展，多媒体辅助教学已成为现代课堂教学的重要组成部分，是教育教学形势发展的必然趋势与要求，这对传统的教学方法与教学模式提出更多的挑战，也为课堂教学改革带来重要契机。现结合教学实践，对多媒体教学的利弊展开论述。 新课程改革的一个重要内容就是提倡运用现代信息技术，优化课堂教学结构，整体增强课堂教学效果。语文是初中阶段的一门重要学科，在以往的教学中，“以教师为中心、以课
在数字化时代、网络环境下，图书馆的馆藏内容发生着根本性的变化。图书馆的文献资源呈现实体馆藏与虚拟馆藏并存的局面。同时，存取与拥有两大知识点应运而生，已成为数字时代图书馆学的重点概念之一。 存取与拥有的定义 在网络环境下，拥有是指通过购买等手段实际拥有文献的所有权、使用权和处置权，通过实体收藏来满足用户信息需求的行为；存取是指，通过网络等方式获取信息资源来满足用户信息需求的行为。存取也叫开放
摘 要 为了适应新形势的要求，通过不断转变教学理念、更新教学内容、优化教学方法手段、加强教材建设，大大提高学生的计算机应用能力，适应社会发展的需要。 关键词 计算机基础课程；教学内容体系；教材建设 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1671-489X(2012)03-0040-03 Practices into Reform in Teaching Content
我们生活在市场日益开放、多变和消费者需求日益多元化的时代，流通企业要想在激烈的市场竞争中求生存、发展、壮大，就必须改变陈旧的经营观念和滞后的管理模式，必须深化流通企业
结合南京邮政物流的历史和现状,就发展南京邮政物流的若干路径选择提出以下想法和观点:南京邮政物流应发展精益物流、走一体化物流之路;以自建网络为主,整合社会资源和邮政大
数字化校园建设是高等学校建设的重要组成部分。随着我国教育和科研网的不断发展，目前大多数高校将数字化校园建设列入学校的重点工作实施。它的建立与使用、也是衡量一个大学学术水平的重要标志之一。 数字化校园是以网络为基础，利用先进的信息化手段和工具，实现从环境、资源到活动的全部数字化。数字化校园对学校的硬件、软件等条件都提出了更高的要求，学校的资源不但要满足信息化校园的基本需求，还要能应对来自网络的黑客