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初中道德与法治教学和现实生活有着密切的联系,因此要想提高初中道德与法治教学的教学质量和教学效率,必须在具体教学中不断融入生活化的理念,促进教材和生活的紧密联系,逐渐实现培养初中生综合素质的教学目标。通过创设生活情境,将知识在实际生活中得以还原,让学生通过合作探究的形式对生活实例来展开分析,进而为学生的发展构建更多的平台,使学生逐渐建立健全的人格。