【摘 要】
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在“互联网+教育”的背景下,教师将信息技术与英语课堂相融合,不仅能够紧跟时代步伐,与时俱进地更新教学观念、强化专业素养;而且在切实提升课堂趣味性、激发初中生的学科热情、有效落实因材施教的精准教学目标等方面,亦有突出效果.基于此,文章尝试从利用技术设置英语游戏,有效提升学科课堂趣味性;巧妙利用智慧教育平台,精准狙击个体学科薄弱点;灵活运用英语学习软件,切实增强个体的学科能力三方面入手,聚焦于如何在初中阶段的英语课堂中,有效融合信息技术、切实强化个体核心素养的研究,展开深入探究.
【机 构】
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福建省福州市闽清县城关中学 福建 福州 350800
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在“互联网+教育”的背景下,教师将信息技术与英语课堂相融合,不仅能够紧跟时代步伐,与时俱进地更新教学观念、强化专业素养;而且在切实提升课堂趣味性、激发初中生的学科热情、有效落实因材施教的精准教学目标等方面,亦有突出效果.基于此,文章尝试从利用技术设置英语游戏,有效提升学科课堂趣味性;巧妙利用智慧教育平台,精准狙击个体学科薄弱点;灵活运用英语学习软件,切实增强个体的学科能力三方面入手,聚焦于如何在初中阶段的英语课堂中,有效融合信息技术、切实强化个体核心素养的研究,展开深入探究.
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