【摘 要】
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"培养担当民族复兴大任的时代新人"是习近平总书记立足于党和国家事业发展全局的战略高度作出的重大判断,为新时代中国特色社会主义的人才培养指明了方向。时代新人学说具有丰富的思想内涵,深刻回答了"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"等根本问题,是理论逻辑、历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑的辩证统一。时代新人学说是对马克思主义新人学说的继承和发展,马克思关于人的全面发展理论是学说之基石,其价值目标是培育社
【基金项目】
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江苏省社科基金项目“文化自信与中华民族伟大复兴中国梦研究”（16WTB007）阶段性研究成果；
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"培养担当民族复兴大任的时代新人"是习近平总书记立足于党和国家事业发展全局的战略高度作出的重大判断,为新时代中国特色社会主义的人才培养指明了方向。时代新人学说具有丰富的思想内涵,深刻回答了"培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人"等根本问题,是理论逻辑、历史逻辑、价值逻辑和实践逻辑的辩证统一。时代新人学说是对马克思主义新人学说的继承和发展,马克思关于人的全面发展理论是学说之基石,其价值目标是培育社会主义现代化事业的建设者和接班人,这一目标内在规定了高校根本的办学方向。高校作为知识创新和人才培养的重镇,肩负着加快建设创新型国家的重大使命,是培育担当民族复兴大任的时代新人的主阵地。在新时代,高校应遵循社会主义的办学规律、教书育人规律和学生成长规律,构建德智体美劳全面发展的教育体系,引导广大青年学生坚定理论自觉和实践自觉,身体力行融入国家富强、民族复兴的宏图伟业。
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