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调查发现在普通高校的体育课程中,采用男女混合编班上课,可以提高学生的身体素质;但是以集体运动为主对抗类比较强的体育项目诸如足球、篮球,男女混合编班教学对学生的身体素质起不到提高的作用。建议在高校的体育课教学中能否采用男女同班上课应该区别对待,不能搞一刀切,对抗类比较强的体育项目还是应该按照男女分班教学。