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根据教学原则和当前思想品德课教学遇到的难题,阐述重视教育对象感受性的原因以及具体途径.
思想品德课教学中要重视感受性
【摘 要】
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根据教学原则和当前思想品德课教学遇到的难题,阐述重视教育对象感受性的原因以及具体途径.
【机 构】
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山西大学附中
【出 处】
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内蒙古电大学刊
【发表日期】
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2003年1期
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