【摘 要】
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人类信息传播已进入媒介融合时代,新闻报道在新旧媒体融合这一现实的冲击下已发生了显著改变。作为实践性很强的一门课程,新闻写作课程也应与时俱进,及时调整教学策略以适应
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人类信息传播已进入媒介融合时代,新闻报道在新旧媒体融合这一现实的冲击下已发生了显著改变。作为实践性很强的一门课程,新闻写作课程也应与时俱进,及时调整教学策略以适应时代需求。具体而言,新闻写作课程应该培养学生以下几个方面的能力:第一,从平凡中挖掘不平凡的新闻敏感能力;第二,跨媒介的语言表达能力;第三,基于"数字技术"的新闻报道思维;第四,培养"引人入胜"的写作技巧;第五,课外实践能力。
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