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为了更好地以赛促赛,以赛促学,文章对2018—2019年全国职业院校技能大赛导游服务赛项成绩进行了分析研究,包括近两年参赛人数分析、导游服务赛项竞赛内容分析、赛项获奖选手分析、各环节成绩分析四个方面。
以赛促赛,以赛促学——基于2018—2019年全国职业院校技能大赛导游服务赛项成绩的分析研究
【摘 要】
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为了更好地以赛促赛,以赛促学,文章对2018—2019年全国职业院校技能大赛导游服务赛项成绩进行了分析研究,包括近两年参赛人数分析、导游服务赛项竞赛内容分析、赛项获奖选手
【机 构】
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南京旅游职业学院旅游管理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年24期
【基金项目】
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2018年度南京旅游职业学院校级教育教改课题“基于CBE教学模式的中国旅游地理课程改革与建设”(编号:2018XJ Y003),2017年江苏省教育信息化研究课题“‘互联网+’时代高职旅游类教师信息化教学能力创新发展研究”(编号:20172053)
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