散发性重型戊型病毒性肝炎15例的临床及病原学分析

来源 :中华肝脏病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jmdjy
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当下,物质不断丰富,文明不断提升,但冷漠、压抑、猜疑、不幸福充斥着整个社会。教师不幸福,不一定是缺少金钱,更多的大概还是对希望及理想憧憬的破灭;是对教育理解的停滞;是因找不到教育信仰而越来越俗气的沮丧。  一方面,教师觉得教书难,书难教。教师体制死板,课程体系陈旧,教育始终落在社会发展的后面,有时甚至间隔很远。学校教育改革缺乏胆量,更缺乏土壤,教育很难与社会和谐发展。从教师选拔来说,进入基础教育的